【4.2世界自闭症关注日】阿斯伯格综合征:理解与关爱特殊的孩子
2024-04-03 阅读量:1553

在一个阳光明媚的日子,一位姥姥带着她的小外孙女走进了大连市第七人民医院儿童青少年门诊。她的心中充满了困惑和忧虑,因为一个长期困扰她们的问题始终没有找到答案。女孩从小就很安静,不愿意主动与人交流,即使有什么事,也只是家人问一句答一句,没有拓展的内容。但她的发育过程却很正常,学习成绩也不差。这让家人感到十分不解。经过医生耐心询问与专业的评估,她们终于得知女孩患有一种名为阿斯伯格综合征的疾病。

了解阿斯伯格综合征

阿斯伯格综合征,是孤独症谱系障碍的一种表现形式。它的特点主要体现在社交技巧欠佳、兴趣狭窄和行为刻板等方面。然而,与孤独症谱系障碍不同,阿斯伯格综合征患者的语言和认知发育通常是正常的。这意味着他们能够理解并表达自己的想法,但可能在社交互动和情感表达上遇到困难。

孤独症谱系障碍,是一种复杂的神经发育性障碍。它影响着个体的社交互动、沟通能力以及行为模式。孤独症谱系障碍患者的特征包括难以与他人建立正常的人际关系、语言交流障碍、兴趣范围狭窄以及刻板和重复的行为模式。

孤独症谱系障碍通常在儿童时期开始显现,如社交障碍、交流障碍以及兴趣狭窄和重复行为等。这些症状可能对患者的日常生活和学习造成显著影响。而患有阿斯伯格综合征的孩子,他们在童年早期发育与正常儿童相差无几,语言功能也完好,与人有对视。出现的狭窄的兴趣,如只喜欢玩木棍、挖坑或者是一些简单的游戏,较少主动与他人交往,通常会被认为是内向的性格特征,对于其刻板行为的难以理解,如专注于时事政治,与其年龄及功课完全不相符;交谈中,只谈他喜欢的内容而不在意对方是否感兴趣;还有因一些很小的事顶撞老师和不服从学校的规则,在学校被欺凌,或者拒绝上学,往往在中学阶段甚至大学阶段才被发现。

无论是孤独症谱系障碍还是阿斯伯格综合征,早发现、早诊断、早治疗是减少残疾和社会功能受损的必要方法。

对他们给予理解、接纳、关爱、支持

对于这样的孩子,理解和接纳是至关重要的。他们可能需要更多的时间和空间来适应社交场合,也可能在表达自己的情感和需求时感到困惑。因此,家人和周围的人需要耐心地引导他们,帮助他们逐渐建立起与他人的联系。

除了理解,我们还可以通过一些方法来帮助这些孩子。首先,鼓励他们多与同龄人交流,这有助于培养他们的社交技巧和表达能力。其次,给予他们足够的支持和鼓励,让他们建立自信心,敢于与他人分享自己的想法和感受。此外,支持和培养他们的个人兴趣也是非常重要的,这不仅可以让他们找到自我价值的体现,还能激发他们的表达欲望。

在他们的成长过程中,专业的康复训练和心理治疗也是必不可少的。康复训练可以帮助孩子们掌握基本的生活技能和学习技能,提高他们的自理能力。而心理治疗则可以帮助他们更好地理解自己和他人,学会处理情感问题,建立更健康的人际关系。例如Peers训练可以专门培训职教交友技能。

对于阿斯伯格综合征的孩子来说,家人的关爱和支持是他们成长道路上最重要的力量。当我们理解了他们的特殊之处,就能更好地与他们相处,帮助他们克服困难,实现自我价值。

最后,想对那位求医的姥姥说,您的努力和坚持是值得的。您终于找到了问题的答案,也找到了关爱孩子的方法。希望您的外孙女能在您的关爱和引导下,健康快乐地成长,展现出属于她自己的光芒。

科室介绍

大连市第七人民医院儿少精神科成立于20138月,由门诊、病房组成,集“医教研防”于一体。科室是我院儿少亚专科,曾获得“优质服务科室”、“优质护理服务团队”等称号。科室与上海精神卫生中心签约专科共建,学科实力及辐射能力不断提升。

科室队伍由儿少精神科专科医师、专科护士等组成,其中主任医师2名、副主任医师1名、儿少精神科致力于儿童青少年的诊疗技术的开发、引进、宣传、培训、应用与研究。服务形式有门诊、住院等多种形式满足个体化诊疗需要。科室主要服务对象为18岁以下各种儿童少年发育障碍、行为障碍和精神障碍:神经发育障碍如智力障碍、交流障碍、孤独症谱系障碍、特定学习障碍、运动障碍、抽动障碍、注意缺陷多动障碍等;特发于童年少年的情绪行为障碍如适应障碍、品行障碍、对立违抗障碍、分离性焦虑障碍、广泛性焦虑障碍、社交恐惧症、惊恐障碍、特异性恐惧症、强迫障碍、创伤应激及相关障碍、儿童心身疾病、躯体症状及相关障碍、青少年神经性厌食症等进食障碍、儿童期青春期睡眠障碍、网络成瘾等物质相关及成瘾障碍;儿童少年精神分裂症、抑郁障碍、双相障碍等情感障碍、器质性精神障碍等。

科室以儿童精神医学、儿童心理学、康复与教育等多学科整疗模式,开展了心理治疗与生物学治疗相结合个体化综合干预,以药物治疗、物理治疗;心理咨询与心理治疗如个别心理治疗、团体心理治疗、家庭治疗、父母训练、儿童中心游戏治疗、沙盘游戏治疗、儿童青少年PEERS社交技巧训练、多动症患儿及家长培训课程、创伤游戏治疗、行为矫正治疗、作业治疗、认知行为治疗、松弛治疗、经颅磁刺激治疗、儿少心理测验与评估、多学科诊疗与联络会诊为特色。

科室理念:守护天使稚嫩的翅膀

科室地址电话:大连市第七人民医院2号楼五楼,0411-84514195

作者介绍


姜琳,大连市第七人民医院主任医师,公共卫生硕士。中华预防医学会精神卫生分会儿童心理健康学组委员,中华医学会儿科学分会发育行为学组东蒙协作组委员,辽宁省心理卫生协会会员,辽宁省残疾儿童康复救治临床诊疗专家组成员,辽宁省生命科学学会儿童青少年心理障碍防治专业委员会常务委员兼秘书,辽宁省妇幼健康协会第一届孤独症谱系障碍诊治专业委员会常务委员。大连医科大学、大连大学、大连海事大学的兼职教授,心理咨询师培训讲师。

曾专门进修学习精神分析治疗、家庭治疗、催眠治疗、心理创伤/眼动脱敏再加工治疗、认知行为治疗 ,对沙盘、绘画以及儿童中心的游戏治疗也有深入的研究。擅长各种精神心理疾病(如抑郁症 焦虑症 强迫症 精神裂症 双向情感障碍等)的诊断、治疗、预防及心理治疗工作。尤其擅长儿童青少年精神心理疾病(如多动症 抽动障碍 孤独谱系障碍 情绪障碍等)心理行为等问题的诊疗及干预。

出诊时间:每周六上午,双月周三下午;每周五上午(心理治疗诊)

十二疗科 姜琳

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